پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری پژوهش در ورزش تربیتی 2538-2721 8 21 2021 02 19 Identifying the Ways of development of trans-sectional cooperation in Student Sports شناسایی راهکارهای توسعه مشارکت فرابخشی در ورزش دانش آموزی 17 34 1836 10.22089/res.2019.7718.1715 FA جواد قاسمی روشناوند دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه صنعتی شاهرود 0000-0003-1880-8836 حسن بحرالعلوم دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه صنعتی شاهرود 0000-0001-5312-200X رضا اندام دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه صنعتی شاهرود 0000-0002-4049-9737 هادی باقری استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه صنعتی شاهرود 0000-0002-8399-2089 Journal Article 2019 07 27 The purpose of this study was to identify the Ways of development of trans-sectional cooperation in student sport. The research method was qualitative content analysis. The statistical population of the study was all the students of sport education, educators, legislators, real and legal persons related to education. Sampling was continued purposefully until data saturation. The data gathering process consisted of 14 semi-structured interviews and a review of the documents related to the exercise of student education. Data analysis was performed simultaneously with data gathering and qualitative content analysis using MAXQDA software. In the open coding process, 69 concepts, 9 sub categories and finally, 3 main categories were created. The results of this study showed that the three main strategies for the development of trans-sectional participation in the student's sport are the creation of formal developmental partnerships, the development of participatory culture and the development of a participatory system; therefore, the desirable development of trans-sectional participation in sports requires knowledge The implementation of these three categories of executive activities requires the engagement of all stakeholder groups. پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای توسعة مشارکت فرا بخشی در ورزش دانش آموزی انجام شد. روش پژوهش، از نوع تحلیل محتوای کیفی بود. جامعه آماری شامل تمام مسئولین ورزش دانش آموزی، دبیران تربیت‌بدنی باتجربه، قانون‌گذاران و شخصیت های حقیقی و حقوقی مرتبط با آموزش‌وپرورش ایران بودند. نمونه گیری به‌صورت هدفمند تا اشباع داده ها ادامه یافت. فرایند گردآوری داده ها مشتمل بر 14 مصاحبه نیمه ساختاریافته و بررسی اسناد و مدارک مرتبط با ورزش دانش آموزی بود. تحلیل داده ها هم‌زمان با جمع آوری داده ها و به روش تحلیل محتوای کیفی با استفاده از نرم افزار مکس کیودا انجام شد. در مرحلة کدگذاری باز تعداد 62 مفهوم، 9 مقولة فرعی و درنهایت 3 مقولة اصلی استخراج شد. نتایج این پژوهش نشان داد که سه راهکار عمده توسعة مشارکت فرا بخشی در ورزش دانش آموزی عبارت‌اند از؛ ایجاد پیش زمینه های رسمی توسعة مشارکت، فرهنگ‌سازی مشارکت و تدوین نظام مشارکت، بنابراین، توسعة مطلوب مشارکت فرا بخشی در ورزش دانش آموزی مستلزم کاربست این سه دسته فعالیت های اجرایی است که نیازمند درگیرشدن همة گروه های ذینفع است. https://res.ssrc.ac.ir/article_1836_f26dab9bf6a137c3b6782e562794c2f2.pdf