پژوهش در ورزش تربیتی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

داوران

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

هزینه های دریافتی نشریه

شرایط و ضوابط ارسال مقاله

راهنمای نگارش مقاله

فرم ها

فرایند پذیرش مقالات

شناسایی و اولویت بندی گروه های موثر در نهادینه کردن ورزش همگانی در ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

دانشکده علوم ورزشی دانشگاه اصفهان

چکیده

هدف تحقیق حاضر شناسایی و اولویت‌بندی گروه‌های مؤثر در نهادینه کردن ورزش همگانی در ایران بود. روش تحقیق آمیخته اکتشافی بود که در دو مرحله کیفی و کمی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق در مرحله کیفی کلیه افراد صاحب‌نظر در ارتباط با موضوع ورزش همگانی و نهادینه کردن بود که تا رسیدن به نقطه اشباع نظری افراد برای انجام مصاحبه به روش‌ نمونه‌گیری هدفمند قضاوتی و گلوله‌ برفی انتخاب شدند (15 نفر). در بخش کمی جامعه آماری متشکل از مدیران و کارشناسان مسئول ورزش همگانی بودند که به روش نمونه‌گیری تمام شمار افراد به‌عنوان نمونه انتخاب شدند (306 نفر). در مرحله کیفی ابزار تحقیق مصاحبه نیمه ساختارمند و در مرحله کمی پرسشنامه بود. روایی مصاحبه و پرسشنامه با استفاده ازنظر اساتید و متخصصین (10 نفر) بررسی شد و پایایی مصاحبه‌ها از طریق باز آزمون 83/0 و پایایی پرسشنامه از طریق آزمون ضریب آلفای کرونباخ 91/0 محاسبه گردید. در مرحله کیفی تحقیق از کدگذاری باز، محوری و گزینشی برای تحلیل و دسته‌بندی داده‌ها استفاده گردید. در مرحله کمی تحقیق نیز از آزمون کلموگروف اسمیرنف و تحلیل عاملی تأییدی مرتبه اول برای اولویت‌بندی گروه‌های مؤثر در نهادینه کردن ورزش همگانی در ایران استفاده گردید. نتایج تحقیق مرحله اول و دوم نشان داد هفت گروه به ترتیب اولویت شامل مدرسه، رسانه‌های جمعی، گروه‌های مرجع، خانواده، دولت، نهادهای مذهبی و دوستان و همسالان، در نهادینه کردن ورزش همگانی در ایران مؤثر بودند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

مراجع
  1. Ahola, S., & Hatfield, B. (1986). Psychology of sports: A social psychological approach. (Reza, Fallahi, & Mohsen, Hajjilu, translators). Tehran: Physical Education Organization Press. (Persian).
  2. Allender, S., Cowburn, G,. & Foster, C. (2006). Understanding participation in sport and physical activity among children and adults: a review of qualitative studies. Health Education Research, 21(6):826-35.
  3. Aman, M. S., Mohamed, M., & Omar-Fauzee, M. S. (2009). Sport for all and elite sport: Underlining values and aims for government involvement via Leisure policy. European Journal of Social Sciences, 9(4), 659-668.
  4. Aoyagi, Y., Park, H., Watanabe, E., Park, S., Shephard, R. J. (2009). Habitual physical activity and physical fitness in older Japanese adults: The Nakanojo Study. Gerontology, 55, 523-531.
  5. Arnold, J., Silvester, J., Patterson, F., Robertson, I., Cooper, C., & Burnes, B. (2005) Work psychology (4th ed.). London: Financial Times Prentice Hall.
  6. Bauman, A. E., Bellew, B., Owen, N., & Vita, P. (2001). Impact of an Australian mass media campaign targeting physical activity in 1998. American Journal of Preventive Medicine, 1,41–47.
  7. Berger, I. E., O’Reilly, N., Parent, M. M., Séguin, B., & Hernandez, T. (2008). Determinants of sport participation among Canadian adolescents. Sport Management Review, 11, 277-307.
  8. Casey, M. M., Eime, R. M., Payne, W. R., & Harvey, J. T. (2009). Using a socioecological approach to examine participation in sport and physical activity among rural adolescent girls. Qualitative Health Research, 19(7), 881–893.
  9. Cheuk Man, L. (2009). Parental influence on children’s participation in physical activity. (Unpublished doctoral dissertation). Hong Kong Bapist University, Kowloon Tong.
  10. Chogahara, M., O’Brien-Cousins, S., & Wankel, L. M. (1998). Social influences on physical activity in older adults: A review. Journal of Aging and Physical Activity, 6, 1-17.
  11. DeFrancesco, C., & Johnson, P. (1997). Athlete and parent perceptions in junior tennis. Journal of Sport Behavior, 20, 29-36.
  12. Ghafouri, F., Rahmanseresht, H., Ehsani, M., & Kozechian, H. (2003). The study and investigative of physical education specialists attitude to the role of mass media (radio, TV and newspapers) in the tendency of people to the sport for all and the championship sport. the Harekat Magazine, 16, 57-78. (Persian).
  13. Gholipour, A. (2005). Institutions and organizations (Institutional Ecology of Organization). Tehran: Samt Press. (Persian).
  14. Gholipour, E. (2011). Organizational sociology, sociological approach to organization and management. Tehran: Samt Press. (Persian).
  15. Goodman, P, S., Bazerman, M. & Conlon, E. (1980). Institutionalization of planned organizational change, Tepper School of Business, Paper 895. In Staw, B. M. & Cummings, L. L. Research in Organizational Behavior: 215-246. Greenwich, CT, JAI Press.
  16. Grazi, F. & Van den Bergh, & Jeroen C. J. M. (2008). Spatial organization, transport, and climate change: Comparing instruments of spatial planning and policy, ecological ecoomics, 67, 630-639.

 

 

  1. Haerens, L., Craeynest, M., Deforche, B., Maes, L., Cardon, G., & De Bourdeaudhuij, I. (2009). The contribution of home, neighbourhood and school environmental factors in explaining physical activity among adolescents. Journal of Environmental and Public Health, (1687-9805):320372, 1-10.
  2. Hankinson, A. L., Daviglus, M. L., Bouchard, C., Carnethon M, Lewis CE, Schreiner PJ, …, Sidney, S.  (2010). Maintaining a high physical activity level over 20 years and weight gain, JAMA, 304, 2603-2610.
  3. Hozori, M. J., & Khodadadhoseini, S. H. (2005). The designing and explanating a model for institutionalizing innovation in the public sector of Iran. Research and Scientific Bimonthly of Daneshvar Raftar, 12(11), 37-57. (Persian).
  4. Humphreys, B., & Ruseski, J. (2007).  Participation in physical activity and government spending on parks and recreation. Contemporary Economic Policy, 25(4), 1-15.
  5. Javadipoor, M., & Saminia, M. (2012). Sport for all in Iran and develop vision, strategy and future plans. Journal of Applied Research in Sport Management, 4,  21-30. (Persian).
  6. Kahn, E. B., Ramsey, L. T., Brownson, R. C., Heath, G. W., Howze, E. H., Powell, K. E., …, Corso, P. (2002). The effectiveness of interventions to increase physical activity: A systematic review. American Journal of Preventive Medicine, 22(4S), 73-107.
  7. Kostova, T., & Roth, K. (2002). Adoption of an organizational practice by subsidiaries of multinational corporations: Institutional and relational effect. The Academy of Management Journal, 45, 215-233.
  8. Levine, J. M., & Moreland, R. L. (2006). Small Groups (Key Readings in Social Psychology). Routledge; 1 edition, Great Britain, Psychology Press.
  9. Malekpour, F. (2011). The role of the media in changing family values and norms, Media and Family Quarterly, 1, 219-234. (Persian).
  10. Marcus, B. H., Dubbert, P. M., Forsyth, L. A., McKenzie, T. L., Stone, E. J., Dunn, A. L., & Blair, S. N. (2000). Physical activity behavior change: Issues in adoption and maintenance. Health Psychology, 19(1), 32-41.
  11. Melville, D. S., & Maddalozzo, J. G. F. (1988). The effects of a physical educator’s appearance of body fatness on communicating exercise concepts to high school students. Journal of Teaching in Physical Education, 7, 343-352.
  12. Owen, N., Bauman, A., Booth, M., Oldenburg, B,. and Magnus, P. (1995). Serial         mass-media campaigns to promote physical activity: Reinforcing or redundant? American Journal of Public Health, 85, 244-248.
  13. Palm, J., & Wolfyang, B. (2002). Sport for all as departure into the unknown lands of sport. Heusenstamm, Germany.
  14. Rafipor, F. (1999). Anatomy of society (Introduction to applied sociology). Tehran: Enteshar Press. (Persian).
  15. Ramezaninejad, R., Rahmaninia, F., & Taghvitakyar, S. A. (2009). The investigative of incentives of the participants in sport for all of public open spaces. Sport Management Journal, 2, 5-19. (Persian).
  16. Roshandele Arbatani, T. (2007). The Explain of position of the mass media in institutionalization of sport for all in country. The Harekat magazine, 33, 165-177. (Persian).
  17. Sabori Khosroshahi, H. (2011). The investigative of reference groups of youth in Tehran city. Social Researchs Quarterly, 11, 35-51. (Persian).
  18. Safari, M. (2012). The designing Iran sport for all model (Unpublished doctoral dissertation). Tarbiat Modares University, Tehran. (Persian).
  19. Scott, R. W. (2001). Institutions and organizations (2nd ed.). Sage, Thousand Oaks, CA.
  20. Sedighe Sarvestani, R., & Hashemi, S. Z. (2002). The reference groups in sociology and social psychology with an emphasis on Merton and Festinger theories. Letter of Social Sciences, 20, 149-167. (Persian).
  21. Tolbert, P. S., & Zucker, L. G. (1996). The institutionalization of institutional theory. In S. R. Clegg, C. Hardy, Y., Walter, & R. Nord (Eds.), Handbook of Organization Studies (pp. 175-190). Thousand Oaks, CA: Sage.
  22. Weir, L. A., Etelson, D., & Brand, D. A. (2006). Parents' perception of neighborhood safety and children's physical activity. Preventive Medicine, 43, 212-217.
  23. Wood, L. (2011). Continued sport participation and the negotiation of constraints. (Unpublished doctoral dissertation). the University of Western Ontario London, Ontario, Canada.
  24. Young, B. W., & Medic, N. (2011). Examining social influences on the sport commitment of masters swimmers. Psychology of Sport and Exercise, 12, 168-175.
  25. Zucher, L. G. (1987). Institutional theories of organization. Annual Review of Sociology, 13, 443-464.

 

پژوهش در ورزش تربیتی
دوره 6، شماره 15
پاییز و زمستان 1397
آذر 1397
صفحه 247-270
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 24 اردیبهشت 1396
  • تاریخ بازنگری: 13 شهریور 1396
  • تاریخ پذیرش: 17 مهر 1396
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار