نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 گروه رفتار حرکتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل،ایران
2 دانشیارمدیریت ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف نقش رضایت از تحصیل و امید به تحصیل در پیش بینی سازشیافتگی تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهی آماری پژوهش را تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه محقق اردبیلی در سالتحصیلی 2021-2020 تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای تعداد 116 دانشجو به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامهی رضایت از تحصیل، پرسشنامهی امید به تحصیل و پرسشنامهی سازش یافتگی تجصیلی برای جمعآوری دادهها استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافتهها نشان داد که بین رضایت از تحصیل و امید به تحصیل و ابعاد ان با سازش یافتگی تحصیلی دانشجویان رابطهی مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون آشکار کرد که تقریباً 37 درصد از کل واریانس سازش یافتگی تحصیلی بر اساس رضایت از تحصیل و امید به تحصیل قابل پیشبینی است که متغیر رضایت از تحصیل سهم بیشتری داشت. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که رضایت از تحصیل و امید به تحصیل از متغیرهای مرتبط با سازش یافتگی تحصیلی دانشجویان میباشند.
کلیدواژهها