اثربخشی آموزش بازی های بومی و محلی بر توسعه ابعاد فرهنگی ورزشی مدارس متوسطه دوم

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

2 دانشجوی دکتری، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

3 گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران، کدپستی 14665-889

4 دانشجوی دکتری گروه بیومکانیک ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

5 دانشجوی دکتری گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

چکیده
بازی‌های بومی و سنتی، به‌عنوان میراث فرهنگی و اجتماعی، نقش مهمی در تقویت هویت فرهنگی، همبستگی اجتماعی و ارتقای مهارت‌های فردی دارند. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش بازی‌های بومی بر توسعه ابعاد فرهنگی و ورزشی مدارس متوسطه دوم شهرستان اردبیل انجام شد.
مطالعه به‌صورت نیمه‌تجربی و با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون انجام شد.30دانش‌آموز سالم 12 تا 18 ساله به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (هر کدام 15 نفر) تقسیم شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه‌ای برای ارزیابی توسعه فرهنگی بود که میزان پایایی آن با آلفای کرونباخ 0.84 تأیید شد. گروه آزمایشی طی هشت هفته، هر هفته دو جلسه 60 دقیقه‌ای از بازی‌های سنتی منتخب را تجربه کردند. تحلیل‌های آماری شامل آزمون تی مستقل، کوواریانس و آزمون شاپیرو-ویلک با استفاده از نرم‌افزار SPSS26 انجام شد. نتایج نشان داد که تأثیر عامل زمان بر توسعه فرهنگی ورزشی معنادار بود، اما اثر گروه و تعامل زمان×گروه معنادار نبود. یافته‌ها نشان داد که بازی‌های بومی به‌ویژه در ایجاد حس هویت و همکاری در میان دانش‌آموزان می‌توانند توسعه فرهنگی تقویت نمایند. در نتیجه، بازی‌های سنتی به‌عنوان ابزاری مؤثر برای انتقال ارزش‌ها، حفظ میراث فرهنگی و ارتقای هویت اجتماعی شناخته شدند. پیشنهاد می‌شود این بازی‌ها در برنامه‌های درسی مدارس ادغام شده، معلمان آموزش دیده و جشنواره‌های محلی برگزار شوند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


1.     Abdavi, F., Hafezi, V., & Pashaei, S. (2018). Explaining the impact of media on the development of elite and public sports in fostering positive attitudes toward sports. Paper presented at the Fourth Conference on Sports Sciences and Physical Education of Iran, Tehran, Association for the Promotion of Basic Sciences and Technologies. [In Persian].
2.     Aluko, K., & Adodo, S. M. (2011). A conceptual analysis of school sports development in Nigeria. International Multidisciplinary Journal, Ethiopia, 5(5), 394-403. https://doi.org/10.4314/AFRREV.V5I5.31
3.     Astini, B. N., Nurhasanah, N., Rachmayani, I., & Ummahaati, R. (2021). The development of traditional games of cat and rat to improve social and emotional abilities of children aged 5 to 6 years old. 2nd Annual on Education and Social Science, Atlantis Press, 584-587. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.210525.154
4.     Dubnewick, M., Hopper, T., Spence, J., & McHugh, T. (2018). There's a cultural pride through our games: Enhancing the sport experiences of indigenous youth in Canada through participation in traditional games. Journal of Sport and Social Issues, 42(4), 207-226. https://doi.org/10.1177/0193723518758456
5.     Flory, S. B., & McCaughtry, N. (2011). Culturally relevant physical education in urban schools: Reflecting cultural knowledge. Research Quarterly for Exercise and Sport, 82(1), 49-60.https://doi.org/10.1080/02701367.2011.10599721
6.     Ghanbari, M. (2014). Native and local games. Growth of Physical Education Training, 53, 44. [In Persian].
7.     Groll, M., Bronikowska, M., & Savola, J. (2015). Cultural aspects of traditional sports and games. International Sports Law Journal, 2015(3). https://doi.org/10.5771/2747-6073-2015-3
8.     Hedayatnia, Z., Veisia, E. and Karimi, M. (2024). A study of relationship between native and local games on cultural and social identity of the citizens of Khuzestan province. Ferdowsi University of Mashhad Journal of Social Sciences, 21(2), 109-147. https://doi.org/10.22067/social.2024.83927.1403 [In Persian].
9.     Heydari Shahreza, A., & Hosseini, Z. (2013). Traditional, local, and native games. Cheharbagh. Retrieved from https://B2n.ir/sy4319 [In Persian].
10.  Jabari, K., & Ghorbani, M. (2016). The role of education in preserving native and local culture. Paper presented at the First National Conference on New Findings in Humanities and Social Security. [In Persian].
11.  Kakavisi, P., Bahrami, Sh., & Eidi, H. (2024). Developing an interpretive structural model for the development of traditional sports and native and local games. Sport Management Studies, 15(80), 17–34. https://doi.org/10.22089/smrj.2021.10624.3412 [In Persian].
12.  Khaleghi, (2023). Reviving and promoting native and local games in school curricula. International Conference on Management, Culture, and Arts Studies, 2(2), 790–796. [In Persian].
13.  Kheirollahi Meidani, H., Rasoulzadeh jedi, N., Azizian Kohan, N. and Sefidgar, A. (2024). ‌ Investigating the effectiveness of physical activity based on gamification on increasing students Individual well-being and social adaptation. A New Approach to Children's Education Quarterly, 6(1), 175-187. https://doi.org/10.22034/naes.2024.457660.1417 [In Persian].
14.  Khodabakhshi, A., Fallah, Z., Montazeri, A. and Bahlakeh, T. (2022). Identifying and explaining effective factors on multicultural management in school sports. Human Resource Management in Sports, 10(1), 41-59. https://doi.org/10.22044/shm.2022.11931.2469 [In Persian].
15.  Mohammadi Oranghi, B., Ghadiri, F., Aghdasi, M., & Yaali, R. (2021). The effect of local indigenous games on motor proficiency in elementary school boys in Tehran with high and low emotional intelligence. Motor Behavior, 13(43), 85-100. https://doi.org/10.22089/mbj.2019.6435.1719 [In Persian].
16.  Mohammadi, M., Elahipanah, F., & Amani-Shalamzari, S. (2023). The role of the cultural environment in the development of physical literacy and physical activity of Iranian children. BMC Pediatrics, 23(1), 477.https://doi.org/10.1186/s12887-023-04297-3. [In Persian].
17.  Moharram Zadeh, M., Kheirollahi Meidani, H., & Hasanzadeh, N. (2023). Investigating the impact of the environmental and spatial dimension of the health Sidewalks of Ardabil on people's tendency to participate in physical activity. Research in Sport Management and Marketing, 5(1), 1-12. https://doi.org/10.22098/rsmm.2023.12498.1211
18.  Mousavi, R., Omidi Najafabadi, M., Mirdamadi, S. M., & Farajollah Hosseini, S. J. (2021). A model of sustainable sport tourism development with rural sports and local-native games approach. Tourism Management Studies (Tourism Studies), 16(55), 257–291. https://doi.org/10.22054/TMS.2021.60102.2533 [In Persian].
19.  Naqi Zadeh Baghi, K., Alipour, S., & Naqi Zadeh Baghi, K. (2023). Identifying factors influencing the development of native and local games: Case study of Isfahan Province. Sociological Studies in Sports 4(2), 135-148. https://doi.org/10.30486/4s.2023.1997507.1160. [In Persian].
20.  Pouyafer, M., Ansari Mehr, M. A., & Pazhouhan, P. (2015). Native and local games in Iran. Khamseh Al-Najaba. Retrieved from https://B2n.ir/wq4348 [In Persian].
21.  Raji, Z. and Zandi, M. (2025). The Study of IRIBs role in enriching leisure time by relying on indigenous and local games. Geography and Human Relationships, 7(3), 752-773. https://doi.org/10.22034/gahr.2024.411048.1924 [In Persian].
22.  Roozbehani, M., Faraziani, F., Ghafouri Havashki, M., & Manvar, A. (2024). Analytical hierarchy process of factors influencing green sports tourism with an emphasis on local-native games. Sustainable Development Management in Sports, 13(13). https://doi.org/10.22054/qrsm.2024.79565.155 [In Persian].
23.  Safidgar, A., Khodadadi, M. R., & Abdavi, F. (2024). The impact of native and local games on the quality of leisure time and individual well-being of students (Case study: Female elementary students in Salmas County). Tourism and Leisure, 8(16), 175–200. https://doi.org/10.22133/tlj.2024.427969.1129 [In Persian].
24.  Shojaei Moulana, Z. (2020). The impact of sports participation on happiness and social adjustment among sports science students familiar with native and local games (Unpublished master’s thesis). Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Tabriz University. [In Persian].
25.  Taghizadeh, A., & Rahimi, M. (2018). Public sports and native and local games. Paper presented at the Second National Conference on the Promotion and Development of Public Sports in Ardabil Province. [In Persian].
26.  Thongutum, K., & Chantachon, S. (2009). The cooperation, conservation, and development of indigenous sports and games for strengthening community’s health in Bangkok metropolitan. European Journal of Social Sciences, 10(3), 396-402.
27.  Torki, M., Esmaeili, A., & Salman, Z. (2024). Effect of game-based sports exercises on high-level cognitive processes of late-learners. Sport Psychology Studies, 13(49), 63-76. https://doi.org/10.22089/spsyj.2024.15926.2443 [In Persian].

  • تاریخ دریافت 09 بهمن 1403
  • تاریخ بازنگری 11 تیر 1404
  • تاریخ پذیرش 31 مرداد 1404