پژوهش در ورزش تربیتی

اثر یک دوره بازیهای آموزشی-تربیتی منتخب بر رشد حرکتی، شناختی و کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال نقص توجه، بیش فعالی

مقالات آماده انتشار

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

کیوان ملانوروزی 1
علی کاشی 2
امیرحسین اسلام بیک عراقی 3

1 گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

2 دانشیار گروه علوم رفتاری در ورزش، پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران

3 دانشگاه علوم و تحقیقات استان تهران

https://doi.org/10.22089/res.2026.19106.2740
چکیده
هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثر یک دوره بازی‌های آموزشی-تربیتی منتخب بر رشد حرکتی، شناختی و کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی (ADHD) بود. پژوهش حاضر نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر ۷ تا ۱۰ سال مبتلا به ADHD ساکن منطقه ۳ شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. تشخیص اختلال بر اساس ملاک‌های DSM-5-TR و با تأیید روانپزشک کودک انجام شد. نمونه‌گیری به صورت هدفمند انجام گرفت و ۴۰ کودک واجد شرایط به روش تصادفی‌ ساده در دو گروه آزمایش (۲۰ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) تخصیص یافتند. گروه آزمایش به مدت ۸ هفته (۲۴ جلسه ۹۰ دقیقه‌ای) بازی‌های آموزشی-تربیتی منتخب را دریافت کرد. ابزارهای اندازه‌گیری شامل آزمون رشد حرکتی MABC-2 (هندرسون و همکاران، ۲۰۰۷)، آزمون شناختی-تشخیصی کی و پرسشنامه کارکردهای اجرایی BRIEF (فرم والدین، نودتی و همکاران، ۲۰۱۶) بود. برای تحلیل داده‌ها از آزمون مانکوا و آنکوا استفاده شد. نتایج نشان داد که یک دوره بازی‌های آموزشی-تربیتی منتخب تأثیر معناداری بر رشد حرکتی، رشد شناختی و کارکردهای اجرایی کودکان دارای ADHD داشته است. بر اساس نتایج این پژوهش استفاده از بازی‌های آموزشی-تربیتی منتخب تدوین شده در این پژوهش می‌تواند به عنوان روشی مؤثر و کاربردی در بهبود رشد حرکتی، شناختی و کارکردهای اجرایی کودکان ۷ تا ۱۰ سال دارای اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی به کار گرفته شود.

کلیدواژه‌ها

بازی‌‌های آموزشی-تربیتی
رشد حرکتی
رشد شناختی
نقص توجه
بیش فعالی
موضوعات
پژوهش در ورزش تربیتی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 17 شهریور 1405

  • تاریخ دریافت 01 اسفند 1404
  • تاریخ بازنگری 06 خرداد 1405
  • تاریخ پذیرش 01 شهریور 1405

صفحه اصلی

اصول اخلاقی

ارسال مقاله

اخبار و اعلانات

اطلاعات آماری نشریه

تماس با ما