مداخلات ترویج رفتارهای زیست‌محیطی با ورزش تربیتی: یک فراتحلیل

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

گروه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف‌آباد، ایران.

چکیده
در این فراتحلیل به بررسی مداخلات ترویج رفتارهای زیست‌محیطی با ورزش تربیتی پرداخته شد. با پیروی از دستورالعمل‌های PRISMA، جستجوی جامعی در چندین پایگاه داده ازجمله اسکوپوس، وب آو ساینس و پایگاه‌های داده مرتبط ایرانی، در مطالعات منتشرشده تا زمستان 2023 انجام شد. درمجموع، 34 مطالعه که بر محیط‌های مدرسه‌ای و دانشگاهی تمرکز داشتند، در این تحلیل گنجانده شدند. در این مطالعات مداخلاتی بررسی شد که فعالیت‌های ورزشی را با آموزش محیطی ترکیب کردند و هدف آن‌ها ترویج رفتارهایی مانند بازیافت، صرفه‌جویی در انرژی و حمایت از محیط‌زیست بود. داده‌ها استخراج شده و با استفاده از نرم‌افزار کامپرهنسیو متا آنالایز (CMA) تجزیه‌وتحلیل شدند و از مدل اثرات تصادفی برای ارزیابی تأثیر کلی مداخلات استفاده شد. یافته‌ها نشان داد که برنامه‌های ورزشی آموزشی به‌ طور درخورتوجهی رفتارهای محیطی را ترویج می‌دهند و اثر کلی متوسطی دارند. مداخلات مبتنی بر مدرسه اندکی اثربخش‌تر از برنامه‌های دانشگاهی بودند؛ هرچند برنامه‌های دانشگاهی تغییرات رفتاری پایدارتری را نشان دادند. ورزش‌های بیرون از خانه، به‌ویژه آن‌هایی که شامل تعامل مستقیم با طبیعت بودند، نسبت به ورزش‌های داخل سالن مؤثرتر بودند. تحلیل‌ها نشان داد که شرکت‌کنندگان جوان‌تر و دختران نسبت به این مداخلات واکنش‌پذیری بیشتری داشتند. به سیاست‌گذاران در وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران توصیه می‌شود این یافته‌ها را در برنامه‌های درسی ملی و دانشگاهی ادغام کنند و از پذیرش گسترده‌تر شیوه‌های پایدار از طریق ورزش حمایت کنند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

1.     Bandura, A. (1969). Social-learning theory of identificatory processes. Handbook of socialization theory and research, 213, 262.
2.     Brymer, E., Downey, G., & Gray, T. (2009). Extreme sports as a precursor to environmental sustainability. Journal of Sport & Tourism, 14(2-3), 193-204. https://doi.org/10.1080/14775080902965223
3.     Chawla, L., & Cushing, D. F. (2007). Education for strategic environmental behavior. Environmental Education Research, 13(4), 437-452. https://doi.org/10.1080/13504620701581539
4.     Cheng, J., Li, X., Yuan, Y., Wang, M., Mu, Y., Zhao, X., ... & Giesy, J. P. (2024). Environmental behavior, toxic potencies, and risks of liquid crystal monomers: A critical review. Critical Reviews in Environmental Science and Technology, 1-18. https://doi.org/10.1080/10643389.2024.2373948
5.     Chwialkowska, A., Bhatti, W. A., & Glowik, M. (2020). The influence of cultural values on pro-environmental behavior. Journal of Cleaner Production, 268, 122305. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.122305
6.     Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2012). Self-determination theory. Handbook of theories of social psychology, 1(20), 416-436.
7.     Eyler, J. (2009). The power of experiential education. Liberal education, 95(4), 24-31.
8.     Fu, H., & Liu, X. (2017). A study on the impact of environmental education on individuals’ behaviors concerning recycled water reuse. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 13(10), 6715-6724. https://doi.org/10.12973/ejmste/78014
9.     Ghazi, M. A. (2024). The impact of green learning on integration of fine arts and sports education within the framework of sustainable development. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 19(2), 234-237.
10. Geng, L., Xu, J., Ye, L., Zhou, W., & Zhou, K. (2015). Connections with nature and environmental behaviors. PLoS ONE, 10(5), e0127247. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0127247
11. Godin, G., & Kok, G. (1996). The theory of planned behavior: a review of its applications to health-related behaviors. American Journal of Health Promotion, 11(2), 87-98. https://doi.org/10.4278/0890-1171-11.2.87
12. Gould, D., Pierce, S., & Wright, E. (2024). Former scholastic athletes perceptions of sport-based personal development: A 50 year retrospective case study. Journal of Applied Sport Psychology, 36(3), 385-408. https://doi.org/10.1080/10413200.2023.2183995
13. Han, J. H., Nelson, C. M., & Kim, C. (2015). Pro-environmental behavior in sport event tourism: Roles of event attendees and destinations. Tourism Geographies, 17(5), 719-737. https://doi.org/10.5555/20153402636
14. Hao, X., & Fu, W. (2023). Innovation with ecological sustainability: does corporate environmental responsibility matter in green innovation?. Journal of Economic Analysis, 2(3), 21-42.
15. Inoue, Y., & Kent, A. (2012). Sport teams as promoters of pro-environmental behavior: An empirical study. Journal of Sport Management, 26(5), 417-432. https://doi.org/10.1123/jsm.26.5.417
16. Jena, L. K., & Behera, B. (2017). Environmental crisis and human well-being: A review. International Journal of Development and Sustainability, 6(8), 561-574.
17. Light, R. L. (2010). Children’s social and personal development through sport: A case study of an Australian swimming club. Journal of Sport and Social Issues, 34(4), 379-395. https://doi.org/10.1177/0193723510383848
18. Matsui, K. (2015). Pro-environmental behavior in sport participants. Sports Management and Sports Humanities, 3-15. https://doi.org/10.1007/978-4-431-55324-3_1
19. Miller, L. B., Rice, R. E., Gustafson, A., & Goldberg, M. H. (2022). Relationships among environmental attitudes, environmental efficacy, and pro-environmental behaviors across and within 11 countries. Environment and Behavior, 54(7-8), 1063-1096. https://doi.org/10.1177/00139165221131002
20. Parums, D. V. (2021). Review articles, systematic reviews, meta-analysis, and the updated preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses (PRISMA) 2020 guidelines. Medical Science Monitor, 27, e934475. https://doi.org/10.12659/MSM.934475
21. Passarelli, A. M., & Kolb, D. A. (2023). Experiential Learning Theory. In Student Learning Abroad: What Our Students Are Learning, What They’re Not, and What We Can Do About It. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003447184-8
22. Pelcher, J., Trendafilova, S., & Graham, J. A. (2023). An evaluation of the environmental values, beliefs, norms, and behaviors of sport management students in higher education institutions. International Journal of Sustainability in Higher Education. https://doi.org/10.1108/IJSHE-08-2022-0279
23. Ronkainen, N. J., Aggerholm, K., Ryba, T. V., & Allen-Collinson, J. (2021). Learning in sport: From life skills to existential learning. Sport, Education and Society, 26(2), 214-227. https://doi.org/10.1080/13573322.2018.1555660
24. Shahvali Kohshouri, J., Askari, A., Nazari, R., & Naghsh, A. (2021). The Formulation Iranian Educational Sports Strategies: Scenario-based. Research on Educational Sport, 8(21), 223-250. https://doi.org/10.22089/res.2020.8611.1834 [In Persian].
25. Statistical Center of Iran (2017). Standard definitions and concepts of the Ministry of Sport and Youth. Plan and Budget Organization, Iran Statistics Center., October 2016. [In Persian].
26. Teixeira, A., Gabriel, R., Martinho, J., Santos, M., Faria, A., Oliveira, I., & Moreira, H. (2023). Pro-environmental behaviors: relationship with nature visits, connectedness to nature and physical activity. American Journal of Health Promotion, 37(1), 12-29. https://doi.org/10.1177/08901171221119786
27. Thormann, T. F., & Wicker, P. (2021). Determinants of pro-environmental behavior among voluntary sport club members. German Journal of Exercise and Sport Research, 51(1), 29-38. https://doi.org/10.1007/s12662-020-00677-1
28. Tu, Y., Li, Y., & Zuo, W. (2023). Arousing employee pro‐environmental behavior: A synergy effect of environmentally specific transformational leadership and green human resource management. Human Resource Management, 62(2), 159-179. https://doi.org/10.1002/hrm.22115
29. Wang, G., & Chen, W. (2020). The interactive development of outdoor sports and water resources industry from the perspective of geographical environment integration. Journal of Coastal Research, 104(SI), 656-659. https://doi.org/10.2112/SI104-120.1
30. Wicker, P., & Thormann, T. F. (2024). Environmental impacts of major sport events. In Research Handbook on Major Sporting Events (pp. 373-385). Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781802207567.00036
31. Wu, Z., Jin, M., & Cao, H. (2024). Residents' environmental behavior in eco‐community development and its influencing factors: Evidence from Dongying City, Shandong Province in China. Sustainable Development. https://doi.org/10.1002/sd.2673

  • تاریخ دریافت 28 شهریور 1403
  • تاریخ بازنگری 18 تیر 1404
  • تاریخ پذیرش 24 شهریور 1404