آموزش مجازی و محدودیت‌های ناشی از بحران نظامی می‌توانند فرصت‌های فعالیت بدنی و وضعیت روان‌شناختی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تغییرات فعالیت بدنی و علائم اضطراب و استرس دانش‌آموزان در بستر آموزش مجازی و بحران نظامی انجام شد. روش پژوهش توصیفی‌ـ‌همبستگی و طرح آن مقطعی بود. جامعه پژوهش را دانش‌آموزان دوره متوسطه تشکیل دادند که از میان آنان ۶۲۷ نفر شامل ۴۳۷ دختر و ۱۹۰ پسر به شیوه در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامه فعالیت بدنی نوجوانان، سه گویه تغییرات فعالیت بدنی، چهارده گویه علائم اضطراب و استرس و پنج گویه محقق‌ساخته پیامدهای آموزش مجازی و بحران گردآوری شد. تحلیل داده‌ها با آمار توصیفی، همبستگی پیرسون، آزمون تی ولچ با اصلاح هولم و رگرسیون چندگانه با خطاهای استاندارد مقاوم انجام گرفت. یافته‌ها نشان داد فعالیت بدنی در دوره جنگ نسبت به پیش از بحران کاهش یافت و در دوره آتش‌بس نسبت به جنگ افزایش پیدا کرد؛ بااین‌حال، تفاوت دوره آتش‌بس با پیش از بحران معنادار نبود. پیامدهای آموزش مجازی و بحران با تغییرات فعالیت بدنی رابطه منفی معنادار (346/0r=-) و با علائم اضطراب و استرس رابطه مثبت معنادار داشت (473/0r=). سابقه ورزش منظم نیز قوی‌ترین پیش‌بین مثبت فعالیت بدنی بود(393/0β=) و تجربه مستقیم بحران علائم بیشتر اضطراب و استرس را پیش‌بینی کرد (113/0β=). یافته‌ها نشان می‌دهد افت فرصت‌های حرکتی در شرایط بحرانی با کاهش فعالیت بدنی و افزایش فشار روان‌شناختی دانش‌آموزان همراه است؛ بنابراین حفظ برنامه‌های منظم حرکتی و ارائه حمایت‌های روان‌شناختی در دوره‌های بحران برای حفظ سلامت آنان اهمیت ویژه دارد.
داوری، فرزانه و آموئی، مریم. (1405). تغییرات فعالیت بدنی و علائم اضطراب و استرس دانش‌آموزان در بستر آموزش مجازی و بحران نظامی. (e5286). پژوهش در ورزش تربیتی، ()، e5286 https://doi.org/10.22089/res.2026.19732.2785
MLA
داوری، فرزانه، و آموئی، مریم. "تغییرات فعالیت بدنی و علائم اضطراب و استرس دانش‌آموزان در بستر آموزش مجازی و بحران نظامی" .e5286 ، پژوهش در ورزش تربیتی، ، 1405، e5286. doi: 10.22089/res.2026.19732.2785
HARVARD
داوری، فرزانه، و آموئی، مریم. (1405). 'تغییرات فعالیت بدنی و علائم اضطراب و استرس دانش‌آموزان در بستر آموزش مجازی و بحران نظامی'، پژوهش در ورزش تربیتی، (), e5286. doi: 10.22089/res.2026.19732.2785
CHICAGO
داوری، فرزانه و آموئی، مریم، "تغییرات فعالیت بدنی و علائم اضطراب و استرس دانش‌آموزان در بستر آموزش مجازی و بحران نظامی." پژوهش در ورزش تربیتی، (1405): e5286, doi: 10.22089/res.2026.19732.2785
VANCOUVER
داوری فرزانه، آموئی مریم. تغییرات فعالیت بدنی و علائم اضطراب و استرس دانش‌آموزان در بستر آموزش مجازی و بحران نظامی. پژوهش در ورزش تربیتی. 1405;():e5286. doi: 10.22089/res.2026.19732.2785
