پژوهش در ورزش تربیتی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

داوران

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

هزینه های دریافتی نشریه

شرایط و ضوابط ارسال مقاله

راهنمای نگارش مقاله

فرم ها

فرایند پذیرش مقالات

تأثیر آموزش هوش هیجانی بر مهارت های دقت پرتاب، هماهنگی دو دستی، تعادل و بازیافت تمرکز در دانش آموزان ورزشکار

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران

2 کارشناس ارشد. دبیر تربیت‌بدنی شهرستان فارسان

3 استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد چالوس، مازنداران، ایران.

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر عملکرد مهارت‌های هماهنگی دو دستی، تعادل و بازیافت تمرکز نوجوانان ورزشکار دختر و پسر بود. روش پژوهش حاضر نیمه تجربی و جامعة آماری آن را تمامی‌ دانش آموزان ورزشکار 16-14 سال شهرستان شهرکرد استان چهارمحال و بختیاری تشکیل دادند. بدین منظور 92 دانش آموز (46 دختر و 46 پسر) داوطلب به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و به دو گروه آموزش و کنترل تقسیم شدند. برای سنجش هوش هیجانی از پرسش‌نامة هوش هیجانی برادبری و گریوز و برای سنجش مهارت بازیافت تمرکز از خرده مقیاس بازیافت تمرکز پرسش‌نامة سنجش مهارت‌های روان‌شناختی اوتاوا-3 استفاده شد. همچنین، مجموعه ای از آزمون‌های حرکتی (آزمون تعادل لک لک، تعادل پویا، آزمون پرتاب جانسون جهت ارزیابی دقت و آزمون هماهنگی دو دستی) استفاده شد. برنامه آموزش مهارت‌های هوش هیجانی برای ورزشکاران نوجوان طی10جلسه انجام شد. جهت تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری نظیر همسانی واریانس‌ها، آزمون کولموگروف اسمیرنوف و آزمون تی مستقل در سطح معنی‌داری 05/0>P استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد تفاوت معناداری بین میانگین پس آزمون دو گروه در چهار مؤلفه هوش هیجانی (خود آگاهی، خود مدیریتی، آگاهی اجتماعی، مدیریت رابطه)، و مهارت بازیافت تمرکز و عملکرد حرکتی (دقت، تعادل ایستا، تعادل پویا، هماهنگی دو دست) وجود دارد (05/0>P). بنابراین به نظر می‌رسد آموزش مهارت‌های هوش هیجانی یکی از بخش‌های مهم آمادگی حرکتی و روانی به شمار می‌رود که این موضوع لازمة دستیابی به اجرای بهینة ورزشی می‌باشد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

مراجع
  1. Ajayi, M. A. (2007). Effect of a Six-week emotional intelligence program on the sport performance of Amateur athletes in Oyo state of Nigeria. Department of human kinetics and Health Education university of Ibadan, Ibadan, Nigeria. (www.sirc.ca). PP: 75-106.
  2. Andrei, F., Petrides, K. V. (2013). Trait emotional intelligence and somatic complaints with reference to positive and negative mood. Psihologija, 46: 5–15.
  3. Bar-On, R. (2004). The Bar-On Emotional Quotient Inventory(EQ-i): Rationale, Description and Summary of PsychometricProperties. In G Geher (eds.) Measuring EmotionalIntelligence: Common Ground and Controversy. Hauppauge, N.Y Nova Science Publishers, pp: 111-42.
  4. Besharat, MA. (2005). Evaluating psychometeic properties of Farsi version of the Positive and Negative Perfectionism Scale. Psychological Reports, 97: 1-7.
  5. Borghans, L., Ter Weel, B. Weinberg, B. A. (2014). People skills and the labor-market outComes of underrepresented groups. Industrial & Labor Relations Review. 67 (2): 287–334.
  6. Brackett, M. A., Mayer, J.D (2003) Convergant, Discriminant, and Incremental Validity of Competing Measures of Emotional Intelligence. Personality and Social Psychology Bulletin, 29 (10): 1-2.
  7. Bradbery, T., Gariouz, J. (2011). Emotional intelligence: Tests and Skills. Translated by Gangi M. Tehran. Savalan Publication.
  8. Castillo, R., Salguero, J.M., Fernández-Berrocal, P., Balluerka, N. (2013). Effects of an emotional intelligence interventionon aggression and empathy among adolescents. J. Adolesc. 36, 883–892.
  9. Cherniss , C. (2000). Emotional Intelligence what is and why it Matters. Annual Meeting of society for Industrial and organizational Psychology New. Orland. LA.
  10. Choque-Larrauri, R., Chirinos-Cáceres, J.L. (2009). Eficaciadel programa dehabilidadesparalavidaenadolescentesescolaresdeHuancavelica, Perú[Determining thee fficacyo fahigh-schoollife-skills’programmein Huancavelica,Peru]. Rev.SaludPública 11, 169–181.
  11. Costa, S., Petrides, K. V., Tillman, T. (2014). Trait emotional intelligence and inflammatory diseases. Psychology, Health and Medicine, 19: 180–189.
  12. Crombi  D., Lombard  C., Noakes T. (2009). Emotional intelligence scores peredict team sports science & coaching performance in a national cricket competition. 2 (16): 209-224.
  13. DFabio, A., Kenny, M. (2011). Promoting emotional intelligence and career decision makingamong Italian high school students. Journal of CareerAssess. 19: 21–34.
  14. Di Fabio, A., Saklofske, D. H. (2014). Comparing ability and self-report trait emotional intelligence, fluid intelligence, and personality traits in career decision. Personality and Individual Differences, 64: 174–178.
  15. Frederickson, N., Petrides, K. V., Simmonds, E. (2012). Trait emotional intelligence as a predictor of socioemotional outcomes in early adolescence. Personality and Individual Differences, 52: 317–322.
  16. Goldman, D. (1998). Working with emotional intelligence. New York: Bantan.
  17. Gucciardi, D.F., Gordon, S., & Dimmock, J.A. (2008). Towards an understanding of mental toughness in Australian football. Journal of Applied Sport Psychology, 20: 261–281.
  18. Gugliandolo, M. C., Costa, S., Cuzzocrea, F., Larcan, R. (2014). Trait emotional intelligence as mediator between psychological control and behavior problems. Journal of Child and Family Studies, 1: 1–11.
  19. HabibZadeh, L., Talebian Nia.The Relationship between Emotional Intelligence and Occupational Stress among Managers, Trainers and lifeguards of Eastern Azerbaijan province Swimming Pools. International Journal of basic Sciences and Applied Research. 2015, 4(1): 51-55.
  20. Kalapriya, C., Anuradha K. (2015). Emotional intelligence and academic achievement among adolescents. International Journal of Advanced Research in Management and Social Sciences. 4 (1): 2278-6236.
  21. Khatiyon M, Tojari F, Zarei A. (2015). The Relationship between Emotional Intelligence, Self-Efficacy and Performance in Elite Male Table Tennis Players. Advances in Environmental Biology: 9(3): 481-485.
  22. Laborde S, Dosseville F, Allen MS. Emotional intelligence in sport and exercise: A systematic review. Scand J Med Sci Sports. 2016, 26(8):862-74.
  23. Laborde, S., Lautenbach, F., Allen, M. S., Herbert, C., & Achtzehn, S. (2014). The role of trait emotional intelligence in emotion regulation and performance under pressure. Personality & Individual Differences, 57: 43-47.
  24. Martins, A., Ramalho, N., & Morin, E. (2010). A comprehensive meta-analysis of the relationship between emotional intelligence and health. Journal of Personalityand Individual Differences, 49: 554–564.
  25. Maurer, M., Brackett, M., Plain, F. (2004). Emotional Literacy in the Middle School: A Six Step Program to Promote Social, Emotional, and Academic Learning. PortChester, NY: National Professional Resources.
  26. Mayer  J., Roberts R D, Barsade S G. Human abilities: emotional intelligence (2008). Annu Rev Psychol., 59(1): 507–36.
  27.  Mayer J, Salovey P. (1997).What is emotional Intelligence? New York: Basic Books.
  28. Pasha R, Golshekoh F. (2017). Effect of Emotional Intelligence Training on Aggression and Social Adjustment on Students with Behavioral and Emotional Disorders. MEJDS. 7: 1-6. In Persian
  29. Perlini, A.H., T.R. Halverson. (2006). Emotional intelligence in the National Hockey League. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement, 38(2): 109.
  30. Riahi Farsani, L., Farokhi, A., Farahani, A. Shamsipour Dehkordi, P. (2013). The Effect of Emotional Intelligence Training on Mental Skills of Athlete Teenagers, Journal of Development and motor Learning, 2-13, 5(4): 25-40.
  31. Rosenstein AH, Stark D. (2015). Emotional Intelligence: A Critical Tool to Understand and Improve Behaviors That Impact Patient Care. Journal of Psychology and Clinical Psychiatry. 2 (1): 23-53.
  32. Rubaltellia E, Agnolib S, Leo I. (2018). Emotional intelligence impact on half marathon finish times. Personality and Individual Differences, (128): 107–112.
  33. Sacks, S.Z. (2006). Teaching social skills to young children with visual impairments, In: S.Z. Sacks & K.E. Wolffe (Eds), Teaching Social Skills to Students with Visual Impairments: From Theory to Practice. New York: American Foundation for the Blind.
  34. Saklofske, D. H, Austin, E.J, Galloway, I, David son, K. (2007). Individual difference correlates of health related behaviors: preliminary evidence for Links between emotional intelligence and coping. Personality and individual Differences. 42 – 49.
  35. Sanchez-Ruiz, M. J., Mavroveli, S., & Poullis, J. (2013). Trait emotional intelligence and its links to university performance: An examination. Personality andIndividual Differences, 54: 658–662.
  36. Sasani Moghadam, Sh., Bahrololum, H. (2011). Comparison of emotional intelligence among athlete and non athlete students in Shahrood Industrial University. Research in Sport Science, 23: 47-60. In Persian
  37. Schutte, Nicola S., Malouff, John M., Thorsteinsson, B Einar. Navjot Bhullar, Rooke, E Sally. (2007). A meta-analytic investigation of the relationship between emotional intelligence and health. Personality and Individual Differences, 42: 921-933.
  38. Vaez Mousavi, M. (2000). Determination of Validity and reliability of 3 mental preparation questionnaires. Sport Science Research Institute.  In Persian
  39. Waddington, C., Sambo, C. (2015). Financing health care for adolescents: a necessary part of universal health coverage. Bulletin of the World Health Organization; 93: 57-59.
  40. Weinberg, R. S., Gould, D. (2007). Introduction to psychological skills training.
  41. Zapf, D. (2002). Emotion work and psychological well- being, a review of the literature and conceptual consideration, Human Resource Management Rewiew, 12: 237- 268.
  42. Zeidabadi R, Rezaee F., Motesharee E. (2015). Psychometric Properties and Normalization of Persian Version of Ottawa Mental Skills Assessment Tools (OMSAT-3). Sport Psychology Studies, 7: 63-82. In Persian
پژوهش در ورزش تربیتی
دوره 7، شماره 17
مهر 1398
صفحه 187-206
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 05 خرداد 1397
  • تاریخ بازنگری: 20 آذر 1397
  • تاریخ پذیرش: 29 دی 1397
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار